Главная \ Для Вас, родители! \ Логопедическая страничка

Логопедическая страничка

Занятия с логопедом.
Памятка для родителей.
Ваш ребёнок посещает логопедические занятия в детском саду? Тогда эта памятка поможет вам разобраться, какие виды занятий ждут вас и вашего ребёнка, как они будут проходить, каких рекомендаций следует придерживаться.

UkXCz2vsM6FNcxpUc0yhGvFTml8b4tffPQatvsYIbZM51jlMbxppq-AIFUReN1V19H3qjbu2DQ4RfEuvGtyN1Ct8

Артикуляционная гимнастика
Важной составляющей процесса коррекции звукопроизношения является артикуляционная гимнастика.
В прикреплённом файле вы можете
познакомиться с упражнениями,
почитать о правилах выполнения
артикуляционной гимнастики
и уже сегодня познакомить ребёнка
с забавными зверюшками и
даже немного их подразнить!

Звук и Буква.
Гласные и согласные.
При обучении детей грамоте,
очень важно правильно использовать термины и понятия фонетики.
Звуки и буквы – это разные вещи. Давайте вместе разберёмся, чем отличается звук от буквы и на какие группы делятся звуки!

Игры и упражнения для развития речевого дыхания.
Для чего нужна дыхательная гимнастика? Какие бывают дыхательные упражнения?
Рассмотрим примеры и правила выполнения.

Нормы речевого развития детей 5-6 лет.
Рассмотрим особенности речевого развития детей 5-6 лет (звукопроизношение, звуковой анализ, лексика, грамматика, связная речь).

Выработка самоконтроля за речью у детей
Недоразвитие функций речевого самоконтроля – основная причина широко известного в настоящее время «кабинетного синдрома», при котором сформированные умения и навыки зачастую проявляются у детей только в условиях логопедического кабинета.

Нормы речевого развития детей 6-7 лет
Рассмотрим особенности речевого развития детей 6-7 лет (звукопроизношение, звуковой анализ, лексика, грамматика, связная речь).

Речевые игры с использованием
разнообразного материала
В данном разделе представлены речевые игры с использованием различных материалов, таких как сенсорные коробки, фасоль, пробки, фольга, мнемотаблицы и т.д. Предложенные игры можно дополнять и адаптировать под возраст ребёнка, его возможности и задачи.

Играем-буквы изучаем
Обучение ребёнка букве идет по направлению от звука к букве, то есть сначала ребёнка знакомят с определённым звуком, учат правильно его произносить, дифференцировать на слух и в произношении, и только потом знакомят с буквой, которой обозначается этот звук на письме. Иначе говоря, необходимо связать звуковой (фонетический) образ звука со зрительным (графическим) образом.
При изучении букв нужно помнить, что согласные должны произноситься так, как соответствующие данным буквам твёрдые звуки. Например, буква В произносится не «вэ» (как в названиях букв алфавита, а «в» (кратко).

Камешки марблс
Применение камешков «Марблс» – это один из нетрадиционных приёмов обучения, интересный для детей. Это универсальное пособие представляет собой готовые наборы стеклянных камешков разного цвета.

Правильная речь-залог успеха первоклассника

Вот и наступила долгожданная зима! Пришло время немного поиграть и вспомнить признаки зимы. Чем же она отличается от других времён года? Предлагаем вам игру "Парочки. Зима".
Задача: найти все пары картинок и рассказать, какие признаки зимы там изображены.
Удачи!